**河南一高中被曝强制让家长看晚自习:真相揭晓,家校共育新探索**
近日,一篇关于河南洛阳第三高级中学(简称“洛阳三高”)强制要求家长去学校看晚自习的帖子在网络上引起了广泛关注。这一消息迅速成为当天的实时热点,引发了众多网友的热议。不少网友对此表示质疑,认为学校此举加重了家长的负担,甚至有网友直言:“家长上班忙了一天了,还要被强制要求去学校看晚自习,学校是没有老师吗?”然而,随着当地教育局和学校的正式回应,这一事件的真相逐渐浮出水面。
洛阳三高,作为河南省内一所知名的高级中学,一直以来都致力于提升教学质量和家校共育水平。近日,有网友发帖称该校强制要求家长到校看晚自习,这一消息迅速在网络上发酵,引发了社会各界的广泛关注。面对这一质疑,洛阳市教育局迅速介入调查,并给出了明确的回复:经核查,洛阳三高提倡家校共育并开放校园,家长可根据自身情况参与学校管理,了解学生学习和生活情况,共同促进学生健康成长,不存在强制要求家长看晚自习的行为。
为了进一步了解事件的真相,潇湘晨报记者于11月24日致电洛阳市第三高级中学教务处。教务处工作人员表示,学校从未强制要求家长看晚自习,晚自习期间有值班老师负责看管。学校只是倡导家长在有空闲时间的情况下,来校视导晚自习,以了解孩子的学习情况,并与老师交流孩子在校的表现。这一倡导已经实行了多年,得到了很多家长的支持和响应。
工作人员还介绍,由于很多家长非常关心学生在校的情况,而晚自习的时间恰好处于家长们下班后的空闲时段,因此学校便倡导他们来校看看,以增进对学生和学校的了解。同时,学校也明确规定了家长视导的时间段,并要求其不能影响学生的学习。这一举措不仅加强了家校之间的联系,还提高了家长对孩子教育的参与度,效果良好,家长和学生反馈都比较满意。
事实上,洛阳三高的这一做法并非个例。近年来,随着教育改革的不断深入,越来越多的学校开始探索家校共育的新模式。家校共育不仅有助于提升学校的教学质量和管理水平,还能让家长更加了解和支持学校的工作,形成教育合力,共同促进学生的健康成长。洛阳三高的这一倡导,正是家校共育理念的具体实践。
当然,家校共育并非一蹴而就的事情,需要学校、家长和社会各方面的共同努力。学校应该积极搭建家校沟通的平台,为家长提供更多的参与机会和渠道;家长也应该主动与学校保持联系,了解孩子在校的情况,积极参与学校的教育活动;同时,社会各界也应该关注和支持家校共育工作,为孩子的健康成长营造良好的环境。
回到洛阳三高这一事件上,我们可以看出,所谓的“强制要求家长看晚自习”其实是一场误会。学校只是倡导家长在有空闲时间的情况下参与晚自习的视导工作,并未强制要求。这一倡导不仅体现了学校对家校共育的重视,也反映了家长对孩子教育的关心和参与。我们应该理性看待这一事件,从中汲取家校共育的有益经验,共同为孩子的健康成长贡献力量。
在未来的日子里,我们期待更多的学校能够像洛阳三高一样,积极探索家校共育的新模式,为孩子的成长创造更加美好的明天。同时,我们也希望家长们能够更加积极地参与到孩子的教育中来,与学校携手共进,共同书写家校共育的新篇章。