新闻资讯

**媒体聚焦：学生晚自习不允许上厕所，教育人性化何在？**

近日，一则关于山东聊城某中学学生晚自习期间不允许上厕所的消息在网络上引起了轩然大波。据报道，一名15岁的学生在晚自习近两小时的时间内，因急需上厕所被老师拒绝，甚至被告知必须提供医院证明方可离开教室。这一事件迅速在网络上发酵，引发了社会各界的广泛关注和讨论。作为碧悟科技有限公司官网的运营人员，我们深感这一事件背后所反映出的教育问题值得我们深思。

晚自习作为学生学习的重要时段，其本意是为学生提供一个安静、专注的学习环境，帮助他们更好地巩固课堂知识。然而，当这一制度被过度执行，甚至剥夺了学生基本的生理需求时，其合理性便值得商榷。据报道，这名学生在晚自习期间因感冒多喝水，而在近两小时的时间里急需上厕所，但班主任老师却以“别的孩子都不去”为由拒绝了他的请求，甚至要求学生提供医院证明。这样的处理方式不仅违背了教育的初衷，更忽视了学生作为个体的基本权利和尊严。

教育的本质在于培养全面发展的人，而不仅仅是传授知识。在这一过程中，关注学生的身心健康、尊重他们的个体差异和基本需求是至关重要的。晚自习期间不允许上厕所的规定，显然是对学生生理需求的忽视和压抑。长期以往，这样的环境可能会对学生的身心健康造成不可估量的损害。

从另一个角度来看，这一事件也反映出当前教育评价体系中存在的问题。在应试教育的大背景下，学生的成绩和排名往往成为评价教育质量和学生能力的唯一标准。这种单一的评价体系导致了教育过程中对学生个体差异的忽视，以及对非智力因素（如身心健康、情感需求等）的漠视。在这样的环境下，教师往往更关注学生的学业成绩，而忽视了他们作为人的基本需求和情感诉求。

作为碧悟科技有限公司的一员，我们深知技术在推动教育改革和人性化教育方面的重要作用。随着科技的不断发展，我们已经拥有了更多的手段和方法来关注学生的个体差异和需求，为他们提供更加个性化、人性化的教育服务。例如，通过大数据和人工智能技术，我们可以对学生的学习行为、兴趣爱好、身心健康等方面进行全面的监测和分析，从而为他们提供更加精准的教育资源和辅导服务。

同时，我们也应该意识到，技术的运用只是教育改革的一部分。更重要的是，我们需要从根本上改变教育观念，树立以学生为中心的教育理念，关注学生的全面发展。这包括尊重他们的个体差异、关注他们的身心健康、培养他们的创新思维和实践能力等。只有这样，我们才能真正实现教育的目的，培养出既有知识又有能力、既有情感又有道德的真正意义上的人。

回到这起事件本身，我们呼吁学校和教育部门能够正视学生的基本需求和权利，对晚自习期间不允许上厕所的规定进行反思和改进。同时，我们也希望社会各界能够共同关注教育问题，为构建一个更加人性化、更加公平的教育环境贡献自己的力量。

在碧悟科技有限公司看来，教育不仅仅是传授知识的过程，更是一个关注学生成长、引导他们探索世界、培养他们成为有责任感、有担当的人的过程。我们期待在未来的日子里，能够与教育界同仁携手共进，共同推动教育的改革和发展，为每一个孩子的成长和幸福贡献我们的智慧和力量。