新闻资讯

**晚上9点就可以不写作业了？**

近日，关于“晚上9点就可以不写作业了”的话题在各大社交媒体平台上持续发酵，引发了家长、学生和教育专家们的广泛讨论。这一热议的源头，是广西南宁一所小学推出的“作业熔断机制”，规定每晚9点30分后，学生可以停止作业，安心休息，即使作业未能完成，第二天也不会受到老师的批评。这一措施迅速在网络上走红，并引发了社会各界的深思。

其实，作业熔断机制并非南宁首创。近年来，包括安徽、江苏、浙江、山东等地的多所学校都尝试过类似的做法。例如，安徽阜阳清河小学早在2021年9月就实施了作业“超时熔断制度”，只要超过晚上9点，或总用时超过60分钟，学生就必须停止作业，并且不需要补做。江苏常州市博爱小学也在2023年2月宣布新学期启用作业“九点熔断机制”，旨在保障学生充足的睡眠。此外，浙江杭州、绍兴等地的学校也陆续推出了类似的作业熔断政策。

作业熔断机制的核心目的，是为了确保学生获得充足的休息。近年来，中小学生作业负担过重的问题一直备受关注。许多学生晚上熬夜写作业，不仅影响睡眠，还可能导致第二天的学习效率下降。为此，多地教育部门纷纷出台减负政策，试图通过控制作业量来保障学生的身心健康。作业熔断机制，正是这一背景下应运而生的一种创新举措。

然而，作业熔断机制的实施效果却存在争议。一方面，有不少家长和学生为这一政策点赞，认为它能够有效减轻学生的作业负担，让学生有更多的时间休息和娱乐。特别是在当前竞争激烈的教育环境下，孩子们的学习压力越来越大，作业熔断机制无疑为他们提供了一块“免责”盾牌。另一方面，也有部分家长和教育专家对作业熔断机制持保留意见。他们认为，作业熔断只是治标不治本，真正的问题在于学校的教学质量和作业布置的合理性。只要“唯分数论”的单一评价和选拔方式不变，学生依然会面临巨大的学习压力。

事实上，作业熔断机制更像是一个保护机制，它提醒学校和家长要关注学生的身心健康，反思并放下“唯成绩”的执念。正如一位教育专家所言，让学生告别深夜作业，需要关注孩子为什么晚间还在做作业。这背后折射出的是学校管理和教学专业性不够的问题，如未对作业进行科学的研究、作业多为低水平机械重复的操练等。因此，要想真正解决学生作业负担过重的问题，还需要从源头上入手，提高教师的教学质量，优化作业布置，让每个学生都能在合理的时间内完成作业。

此外，作业熔断机制的实施也需要家长的配合和理解。家长应该认识到，作业并不是越多越有效。相反，过度的作业负担可能会适得其反，影响孩子的学习兴趣和身心健康。因此，家长应该与教师保持沟通，共同关注孩子的学习情况，合理安排作业量，确保孩子在完成作业的同时，也有足够的时间休息和娱乐。

总之，作业熔断机制虽然存在一定的争议，但其初衷和导向是值得肯定和支持的。它提醒我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是关注学生的身心健康和全面发展。在未来的教育实践中，我们应该继续探索和创新，寻找更加科学、合理的教育方式，为孩子们创造一个更加健康、快乐的学习环境。同时，也期待更多的学校和家长能够加入到这一行列中来，共同推动教育的进步和发展。