新闻资讯

**广东一学校规定对犯错学生“鞭罚”：教育惩戒的边界何在？**

近日，广东阳江龙源实验学校的一则校规引发了广泛关注和热议。该校在《就读龙源实验学校须知》中明确规定，对犯错误的学生将使用“鞭罚”和“罚站思过”两种惩戒方式，并要求学生和家长签字同意，否则需另择他校。这一事件如同一颗石子投入平静的湖面，激起了层层涟漪，引发了社会各界对教育惩戒方式的深刻反思。

据悉，龙源实验学校的这一规定并非突发奇想，而是早已有之。在《就读龙源实验学校须知》中，学校明确表示：“没有惩戒的教育就不是完整的教育。为了规范我校的管理，普造良好的校风、学风、班风，就必须从严治校，严格管理。”该须知详细列出了多项规章制度，包括一律不准带手机等电子产品进校、对犯错学生实施“鞭罚”和“罚站思过”等惩戒措施。其中，“鞭罚”主要是打手掌，一次不超过十下；“罚站思过”则不超过两小时。此外，学校还对学生的着装价格做出了限制，要求衣服一套不超过100元，鞋子不超过80元，旨在防止学生攀比和虚荣。

然而，这一规定一经曝光，便引发了广泛质疑和批评。许多网友认为，对学生实施“鞭罚”和长时间“罚站”是违法的，侵犯了学生的合法权益。我国《未成年人保护法》明确规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。律师也明确指出，对学生打手掌、不超过两小时的罚站规定均属违法行为。即便学校的出发点是为了严格管理、营造良好校风，但也不能以违法为代价。

面对舆论的质疑，龙源实验学校的工作人员回应称，这一规定一直都有，主要是针对屡教不改的学生。他们强调，并非学生和家长不签字就无法入读学校，没有这么硬性要求。同时，学校也表示，现在基本都不打学生了，除非学生屡教不改才会采取这种惩戒方式。然而，这样的回应并未能平息舆论的怒火。许多人认为，学校应该制定科学合理、符合法律法规和教育规律的惩戒制度，而不是简单地依靠体罚来解决问题。

事实上，教育惩戒是一个复杂而敏感的话题。适当的惩戒确实可以帮助学生认识错误、规范行为。然而，过度或不恰当的惩戒则可能对学生的身心健康造成伤害。教育部门和学校应该更加谨慎地对待惩戒问题，既要保护学生的合法权益，又要维护学校的正常秩序和良好的校风学风。

对于龙源实验学校来说，这一事件无疑是一次深刻的教训。学校应该认真反思自己的管理方式和方法，重新审视和修订校规校纪，确保所有规定都符合法律法规和教育规律。同时，学校也应该加强与家长和社会的沟通与联系，共同探讨和制定更加科学合理、人性化的教育惩戒制度。

此外，这一事件也引发了我们对教育的深刻思考。教育是塑造灵魂的工程，需要的是春风化雨般的耐心与智慧，而非简单粗暴的惩罚。我们应该关注学生的全面发展，尊重他们的个性和差异，用爱和关怀去引导他们成长。只有这样，我们才能培养出更多具有创新精神和实践能力的人才，为社会的进步和发展贡献更多的力量。

在教育的道路上，我们任重而道远。希望龙源实验学校能够以此为契机，深刻反思自己的管理方式和方法，为广大学生创造一个更加健康、和谐、向上的学习环境。同时，也希望所有的教育工作者都能够以更加开放、包容、理性的态度去面对教育惩戒问题，共同推动教育的进步和发展。